اريد تجربة نموذج سوات SWAT وتطبيقه على احدى طالباتي كيف يمكنني ذلك؟

[walaa yo]

اريد تجربة نموذج سوات SWAT وتطبيقه على احدى طالباتي كيف يمكنني ذلك؟​

 

رواتب الإطفاء في الكويت

اسعار هدايا التيك توك

مخالفات المرورالكويت

عدد المتابعين للربح من لايكي

مراسلة الفيس بوك

[أسيل]

هذا النموذج التحليلي رائع، فقد قمت بتجربته شخصًّيا، وقامت طالباتي بتطبيقه أيضًا. هذا النموذج يعتمد على تحديد نقاط قوتك وضعفك، تحديد التغيرات الإيجابية لمرحلة ما، وكيفية تطوير نقاط ضعفك. هنا على الطالب في أي مرحلة دراسية أن يسأل نفسه:

ــ ما هي المجالات التي تحتاج إلى تطوير؟

ــ ما هي المجالات المزدهرة؟

ــ ما هي المناطق الراكدة؟

ــ وما هي المناطق التي يمكن أن تدمر كل شيء؟

إن أهمية هذا التحليل تكمن في أنه يمكّن الطالب من اتخاذ قرارات مناسبة وصحيحة لاستكشاف الفرص المختلفة، ويعزز من ثقته بنفسه، ومعرفته لشخصيته وتبايناتها. أما بالنسبة للمعلم فتكمن أهميته في وضع أهداف واقعية ومنطقية وتخدم التعلم، إجراء التغييرات المناسبة في الخطة لاستيعاب الاحتمالات، فهم الخيارات لمواجهة التهديدات، يبقيه على دراية بأوجه القصور، يساعد في الاستفادة من الموارد المتاحة بأفضل ما لديه يرجع الخيارات المتاحة ليحدد الأولويات وفقها.

كيف تكتب تحليل SWOT لطلابك؟

يمكنك استخدام القوالب الجاهزة الفارغة المتوافرة على محركات البحث، أو تصميم ما يشبهه. ثم تدريب الطلبة عليه من خلال نمذجتك له ليحاكوا ما دربتهم عليه. يمكنك اتباع الخطوات التالية:

تحديد الأهداف:

يجب أن تكون الخطوة الأولى هي تحديد الهدف النهائي الذي يرغب الطالب في الوصول إليه، وهذا يعتمد على النشاط المقدم له وزمن تقديمه. فمثلًا قد يحدد الطالب هدفه هو جمع نتائج دقيقة في تجربة علمية، أو الحصول على العلامة الكاملة في مادة اللغة العربية. يجب أن يكون الطالب مدركًا تمامًا أن يكون الهدف قابلاً للتحقيق وموثوقًا وذو إطار زمني.

تحديد نقاط القوة والضعف

هنا على الطالب أن يقرر ما هي نقاط القوة والضعف في الموضوع المطلوب، فقد يكون الطالب قويًّا في كتابة المعادلات الجبرية لكنه يتوقف عند نقطة معينة في حلها. فلا أحد يعلم هذه النقاط إلا الطالب نفسه، كما يمكنه دائمًا استشارة صديق أو معلم لمساعدته في نقاط القوة والضعف لديه.

تحديد الفرص:

هنا على الطالب أن يحدد كيف سيتمكن من تحديد أهدافه بطريقة مناسبة، مع الاستفادة بالعوامل الداخلية التي لديه، فمثلًا يمكنه أن يستفيد من مهاراته الشخصية في: تقديم شروحات وفيديوهات على صفحته الشخصية على مواقع التواصل الاجتماعي، أو يقدم أبحاثًا تفيد سيرته الذاتية، أو يستخدم مهاراته الحاسوبية المهنية في صناعة محتوى أو مساعدة زملائه. أما العوامل الخارجية فبمقدرته الاستعانة بأحد الزملاء للمساعدة، أو استخدام أدوات تكنولوجية ورقمية. وهنا مهم ان تكون أهدافه واضحة ليستطيع وضع فرص أقرب للتطبيق السريع.

تحديد التهديدات:

التهديدات هي مجموعة شاملة من نقاط الضعف التي فكر الطالب بها لتحليل SWOT الخاص به. ومع ذلك، يمكن أن تكون التهديدات خارجية أو داخلية والتي ستعمل هذه التهديدات كعقبات بينه وبين هدفه. فقط إذا استطاع تحديد التهديدات بوضوح، يمكنه التخطيط لمواجهتها. فمثلًا ممن التهديدات الخارجية البيئة المدرسية أو الجامعية الفيزيائية، أو عدم توفر مصادر تعلم مناسبة.



تحديد الأولويات:

الآن ، يجب أن يكون الطالب قادرًا على إكمال تحليل SWOT. بمجرد الانتهاء، عليه مراجعة التحليل بإجراء التغييرات إذا لزم الأمر. يجب أن يمنح تحليل SWOT فهمًا واضحًا لما يحتاجه لتحديد أولوياته. عليه النظر بوعي إلى جميع المجالات الأربعة للتحليل ليبدأ العمل نحو هدفه وفقًا لذلك.