انا معلمة للصف الخامس ويجب علي ان اشرح لطلابي نظرية آينشتاين النسبية هل من طريقة لتبسيط هذا الدرس؟

walaa yo

كبار الشخصيات
طاقم الإدارة

انا معلمة للصف الخامس ويجب علي ان اشرح لطلابي نظرية آينشتاين النسبية هل من طريقة لتبسيط هذا الدرس؟​

 
الحل
عليك بتقسيم النظرية إلى أجزاء، وللتوضيح أكثر أعطه أمثلة على كل جزأ وتكون بسيطة لكي يفهمها بسهولة .

فمثلاً؛ الجزأ الأول من النظرية: النظرية الكلاسيكية
لنبدأ ببعض المسلمات التي من الواجب عليك تقبلها، أحضر له (كره،مطرقة،كأس)

*بداية يجب معرفة أنه لا يوجد هناك حركة مطلقة أو توقف مطلق، أي أنّ الأجسام تتحرك بالتناسب (بالنسبة لبعضها البعض).

مثال على ذلك لدينا شاحنة وعلى منها ولدان يلعبان بالكرة (رمي كرة صغيرة فيما بينهم). والشاحنة تتحرك بسرعة ثابته تبلغ 50 ميل/ساعة، وهنا الولدان يتحركان معها بسرعة 50 ميل/ساعة لكن هما يظنان ببساطة أنهما ثابتين.

وعندما يرمي الولدان الكرة بسرعة 10 ميل/ساعة هما يرون بأن الكرة تتحرك بسرعة 10 ميل/ساعة، ولكن إذا نظر إليهم شخص خارج الشاحنة وكان ثابتاً فقد يجد بأن الكرة تتحرك بسرعة 60 ميل/ساعة (جمع...

أسيل

كاتب جيد
عليك بتقسيم النظرية إلى أجزاء، وللتوضيح أكثر أعطه أمثلة على كل جزأ وتكون بسيطة لكي يفهمها بسهولة .

فمثلاً؛ الجزأ الأول من النظرية: النظرية الكلاسيكية
لنبدأ ببعض المسلمات التي من الواجب عليك تقبلها، أحضر له (كره،مطرقة،كأس)

*بداية يجب معرفة أنه لا يوجد هناك حركة مطلقة أو توقف مطلق، أي أنّ الأجسام تتحرك بالتناسب (بالنسبة لبعضها البعض).

مثال على ذلك لدينا شاحنة وعلى منها ولدان يلعبان بالكرة (رمي كرة صغيرة فيما بينهم). والشاحنة تتحرك بسرعة ثابته تبلغ 50 ميل/ساعة، وهنا الولدان يتحركان معها بسرعة 50 ميل/ساعة لكن هما يظنان ببساطة أنهما ثابتين.

وعندما يرمي الولدان الكرة بسرعة 10 ميل/ساعة هما يرون بأن الكرة تتحرك بسرعة 10 ميل/ساعة، ولكن إذا نظر إليهم شخص خارج الشاحنة وكان ثابتاً فقد يجد بأن الكرة تتحرك بسرعة 60 ميل/ساعة (جمع سرعة الشاحنة مع سرعة الكرة معاً)(50+10=60).

لكن هل فعلاً أن الشخص يقف ثابتاً؟ الجواب هنا لا، لأن الأرض تتحرك بسرعة مستمرة، والشمس في حركة مستمرة أيضاً وكذلك المجرات في حالة حركة مستمرة. لذلك لا يوجد أي شيء في حالة توقف مطلق أو حركة مطلقة فالأشياء تتحرك بالنسبة لبعضها البعض وبذلك أكون قد وضحت النظرية الكلاسيكية.
 
أعلى