عيون المها
كاتب جيد جدا
القصة في حد ذاتها وسيلة ممتعة ومشوقة يحبها الصغار والكبار، ولكن الأفضل من ذلك ما تحويه القصة من معان تصل إلى القلوب والعقول، فتحرك المشاعر الساكنة، وتثير الأفكار؛ فيظهر أثرها في تنمية جوانب الشخصية المختلفة (المعرفية – اللغوية –الاجتماعية – الحركية)، ووقاية من السلوكيات الخاطئة وعلاج وتعديل السلوك الخاطئ إذا وجد.
أهداف القصة:
من هنا فالقصة (متعة وإثارة وترفيه + تنمية لجوانب الشخصية + وقاية من السلوك الخاطئ+ تعديل للسلوك الخاطئ إذا وجد).
فصوتك الحاني واستخدام نبرات صوتك العالية والمنخفضة على حسب الحاجة في القصة، واستخدام تعبيرات وجهك للتعبير عن الغضب أو السرور أو الحزن أو الشجاعة يساعد على زيادة المتعة وزيادة انتباه ابنتك، واكتساب مهارة الإنصات، وإذا أتحت الفرصة لابنتك للمشاركة، كما فعلت بأن تمسك الكتاب وتتعرف على الصور في القصة؛ لتتحدث عما تعرفه من صور فهذا جيد وأضيفي عليه أن تسأليها عن كل صورة "بتعمل إيه"؟
مثلا لو قصة تحكي عن "العصفورة الكسلانة، وفي صورة عصفورة نايمة تسأليها القطة دي بتعمل إيه؟ تقول نايمة فتعيدي الكلمة كاملة القطة نايمة".
ويفضل القراءة باللغة التي تفهمها الطفلة والتي هي مستخدمة في حياتها وتشعرها بالأنس والسعادة مثل العامية، وهنا ستزيد الحصيلة اللغوية لطفلتك الحبيبة إلى جانب زيادة الحصيلة المعرفية، وإلى جانب المشاركة الفعالة منها، والتي ستنمي حب القراءة والاطلاع في المرحلة العمرية التالية، وهى مرحلة دخول المدرسة كما أثبتت الدراسات الحديثة.
كيف تحكي لطفلتك: إن الحكاية لا تدخل ذاكرة الطفل إلا من أحد أبواب ثلاثة (مشاهدة حدوثها، أو سماعها، أو قراءتها في الكتب)، حيث تنطبع منها صورة أو عدة صور متسلسلة في ذاكرته، يستدعيها عند الحاجة إليها، فتؤثر في أخلاقه وسلوكه.
وفي حالة الاستماع إلى الحكاية أو قراءتها، فإن عدد هذه الصور التي تنطبع في الذاكرة، وقوة تأثيرها تتوقف على وضوح أحداث الحكاية عند الطفل، وشدة انفعاله بها وكل هذا يتوقف على أسلوب الحكاية (المسموعة أو المقروءة)، فالأسلوب عامل مهم في إيضاح أحداث القصة وتحقيق أهدافها.
وإليك بعض الأفكار التي تساعدك في أن يكون أسلوبك متميزا في رواية القصص:
1- اسردي أحداث القصة بطريقة واضحة وبسيطة وطبيعية.
2- القصة لابد أن تكون قصيرة، وهذا يتناسب مع هذا السن إلى 4 سنوات، ثم يزيد طول القصة مع بعض التفاصيل مع زيادة السن.
3- استخدمي الحوار مع طفلتك والتكرار لنفس الحدث بأساليب متنوعة، بأن تقولي "تفتكري هيعمل إيه؟ أو مثلا والكتكوت صوته عامل إزاي؟".
4- غيري نبرات صوتك تبعا لنوعية الحدث خوف - فرح... فهو عنصر مهم في طريقة العرض، فطريقة العرض غير الجيدة قد تشوه قصة جميلة.
5- استخدمي النهايات السعيدة وابتعدي عن النهايات المخيفة، واجعلي النهاية دائما حدث سار أو خلق جميل يكتسب أو سلوك مزعج ابتعد عنه بطل القصة.
6- يفضل أن يكون أبطال القصة في هذه السن من الحيوانات المحببة للطفل، وأيضا الطفل يكون شديد التأثر بالقصص التي يحمل أبطالها نفس اسمه أو تدور أحداثها حول أشخاص يحبهم أو أماكن يعرفها؛ لذلك عليك ربط القصة باسم الطفل وبيئته والأشخاص المحيطين به.
7- أن نضع عنوانا للقصة يحمل ملخص القصة، وأهم ما فيها من عبر، فالطفل يرتبط بالعنوان، ويطلب من الأم أن تحكي له باسم القصة مثلا تقولين لها فاكرة حدوتة (الحمامة)؟.
8- اقتربي من طفلتك أثناء رواية أو قراءة القصة، وامسحي على شعرها، إضافة إلى النظرات الحانية والابتسامة الحلوة، والصوت الدافئ العطوف؛ مما يجعل طفلتك تشعر بالأمان النفسي والراحة الوجدانية، فتتغلغل القصة في أعماقها وتختلط بكل ذرة فيها.
9- اجمعي القصص التي تحكينها لابنتك، والتي تحصلين عليها من البحث على النت في موقع googleبحيث تكتبين العنوان (قصص الأطفال)، أو عن طريق الكتب، والتي منها كتاب (مرشد المعلمة برياض الأطفال) للأستاذ علي لبن، أو كتاب قصص أطفال دور الحضانة (د.عواطف إبراهيم).
وضعي هذه القصص في كشكول وسمه بستان الحكايات، بحيث يتم تسجيل قصة أسبوعيا، معنى ذلك أنه سيكون لدينا (48) قصة متنوعة في العام، وبذلك سيكون لديك حصيلة غنية بالقصص الجميلة.
10- احرصي على أن يكون في غرفة الأطفال رف أو مكان سهل الاستخدام للكتب والقصص المصورة التي تناسب طفلتك
إذا قمنا بتطبيق الخطوات السابقة سيكون للقصة أكبر أثر في شخصية أبنائنا مستقبلا، وستنمو شخصيات محبة للعلم والتعلم والقراءة.
ما هي أفضل الأوقات لحكاية القصة لطفلتك؟
1- حدوتة لكل موقف:
وهنا حصل موقف ضياع لعبة ابنتك مثلا فتقولين (أنا هاحكي لك حدوتة صغيرة كانت اللعبة التي تلعب بها مشمشة وبتحبها وبتنط معاها في كل مكان ضاعت فزعلت، وكانت هتعيط، بس ماما قالت لها يلا نقول الدعاء بتاع الحاجات اللى بتضيع علشان نلاقيها، وقالت مشمشة الدعاء ورا مامتها اللهم رد علي ضالتي، فوجدت مشمشة لعبتها الحلوة وفرحت خالص)، وبعد الحدوتة نقول لسارة تفتكري نعمل إيه دلوقتي؟ أو يلا بينا نقول زي مشمشة.
2- حدوتة قبل النوم:
مهمة جدا وأكدت الدراسات أهميتها، خاصة أن الأم تحكيها بصوتها الدافئ، والتي يزيد طفلتك طمأنينة ويجنبها المخاوف والأحلام المزعجة، ولها أيضا أهمية أخرى أن الطفل يعيش بخياله أكثر من الواقع فهو يسرح في أحداث القصة ويتصور الأشياء والأشخاص، ويضيف إليها من خياله وفقا للحالة المعنوية فالطفل يحلم أثناء يقظته، ويتعامل مع اللعبة وكأنها حقيقة فقد يكلمها ويحركها.
وهذا التلاعب بالخيال هو سمة من سمات هذه المرحلة الطفولية حتى سن 6 سنوات، وله أهمية في إثراء فكر الطفل، وتنمية موهبته نحو التعبير عن نفسه، ولحدوتة قبل النوم أهمية؛ لأنها تظل راسخة في ذاكرة الطفل ويصعب عليه نسيانها؛ لأنها تختمر في عقله، وتثبت في مركز الذاكرة في مخه أثناء اليوم.
لذلك لابد أن تكون النهاية للقصص سعيدة وبعيدة عن العنف، أو قصص أبطال الحيوانات الخرافية، والتي قد ينطبع شكلها المخيف في ذاكرة الطفل فيتسرب الخوف لقلبه، ويسبب له الأرق.
وقد سألت حبيبتي عن سماع القرآن في أثناء النوم فهذا رائع، وسينمي لغتها العربية، ويشعرها بالأمان والسكينة، ولكن أقترح أن تحكي القصة أولا، ثم ترددي آيات من القرآن بعدها، أو تسمعينها معها إلى أن تنام، ثم تتركين لها القرآن في أثناء النوم.
3- حدوتة عند الطلب:
إذا طلبت ابنتك منك حدوتة هذا يعني ارتباطها بها وحبها الشديد لهذه الحدوتة فكأنها تقول لك (علميني خلقا، أو لقنيني درسا أو بادليني حبا)، وإذا ابنتك طلبت حكاية سبق أن حكيتها له، فهذا معناه أنها ارتبطت بها، وتريد ترسيخها في نفسه؛ لذلك عليك بإعادتها مرة واثنين وثلاثة ولا تملي فالقرآن عرض العديد من القصص تدور حول نفس الحدث أو الموقف مرات عديدة، وتناولها بصور مختلفة وكانت العبر والحكم من الحدوتة متنوعة.
