اطرح لي فكرة عن التعليم المتمازج وماهو محتواه

المواضيع المتشابهة
الحل
ضمن الجائحة الحالية، ظهرت عدة مفاهيم ومصطلحات قد يعتبرها البعض جديدة على مستوى الوطن العربي، خاصةً بعد تحول معظم التعليم إلى التعلم والتعليم عن بعد. ومن ضمن هذه المفاهيم؛ التعليم المتمازج و الذي يحظى بعدة مصطلحات منها التعليم المدمج أو التعليم المخلوط.

تخيل نفسك معلمًا يكلّف طلبته بمتابعة فيديو أو قرءة مقال في المنزل، ثم مناقشة ما تعلموه في اليوم التالي من خلال رسم خريطة مفاهيمية إلكترونية ضمن نظام غرف الاجتماعات Breakout Rooms على تطبيق زووم. أو حتى عمل مجموعات داخل الصف وتصميم هذه الخريطة المفاهيمية يدويُا. أنت الآن قد قمت بتطبيق أحد أنماط التعليم المتمازج على طلبتك.

لذلك يمكننا القول أن التعليم المتمازج هو دمج للتعليم داخل الصف أو التعليم الرسمي مع التعليم عبر الانترنت، أو هو التعليم الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني...

أسيل

كاتب جيد جدا
ضمن الجائحة الحالية، ظهرت عدة مفاهيم ومصطلحات قد يعتبرها البعض جديدة على مستوى الوطن العربي، خاصةً بعد تحول معظم التعليم إلى التعلم والتعليم عن بعد. ومن ضمن هذه المفاهيم؛ التعليم المتمازج و الذي يحظى بعدة مصطلحات منها التعليم المدمج أو التعليم المخلوط.

تخيل نفسك معلمًا يكلّف طلبته بمتابعة فيديو أو قرءة مقال في المنزل، ثم مناقشة ما تعلموه في اليوم التالي من خلال رسم خريطة مفاهيمية إلكترونية ضمن نظام غرف الاجتماعات Breakout Rooms على تطبيق زووم. أو حتى عمل مجموعات داخل الصف وتصميم هذه الخريطة المفاهيمية يدويُا. أنت الآن قد قمت بتطبيق أحد أنماط التعليم المتمازج على طلبتك.

لذلك يمكننا القول أن التعليم المتمازج هو دمج للتعليم داخل الصف أو التعليم الرسمي مع التعليم عبر الانترنت، أو هو التعليم الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني والطرق الاعتيادية للتعليم. بحيث يعمّق تجربة المتعلم من خلال دعم تعلمه في أي وقت أو مكان. كما أنه يجعل المعلم مرشدًا وموجهًا وقائدًا للعملية المتمحورة نحو تعلم الطلبة. كما أن الفوائد التي يجنيها المتعلم متعددة منها:

1. يوفر التعليم المتمازج للمتعلم الراحة والمرونة؛ حيث يمكنهم التحكم في وتيرة تعلمهم والتعليم عن بعد.

2. يمنح المتعلم فهمُا شموليًّا لمحتوى المنهاج؛ حيث يسمح للمتعلمين بالتفاعل مع المهلمين والأقران.

3. بناء منظومة للتعلم الاجتماعي من خلال تعاون جميع أصحاب المصلحة في عملية التعلم والتعليم.

4. سهولة تتبع المتعلم لإنجازه عبر أنواع التقويم المختلفة.

5. اكتشاف ضمن الجائحة الحالية، ظهرت عدة مفاهيم ومصطلحات تعتبر جديدة على مستوى الوطن العربي، وخاصة بعد تحول معظم التعليم إلى التعلم عن بعد. ومن ضمن هذه المفاهيم؛ التعليم المتمازج وقد يطلق عليه التعليم المدمج.

تخيل نفسك معلمًا يكلّف طلبته بمتابعة فيديو أو قرءة مقال في المنزل، ثم مناقشة ما تعلموه في اليوم التالي من خلال رسم خريطة مفاهيمية إلكترونية ضمن نظام غرف الاجتماعات Breakout Rooms على تطبيق زووم. أو حتى عمل مجموعات داخل الصف وتصميم هذه الخريطة المفاهيمية يدويُا. أنت الآن قد قمت بتطبيق أحد أنماط التعلم المتمازج.

لذلك يمكننا القول أن التعليم المتمازج هو دمج للتعليم داخل الصف أو التعليم الرسمي مع التعليم عبر الانترنت، أوالتعليم الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني والطرق الاعتيادية للتعليم. حيث يعمّق تجربة المتعلم من خلال دعم تعلمه في أي وقت أو مكان. كما أنه يجعل المعلم مرشدًا وموجهًا وقائدًا للعملية المتمحورة على تعلم الطلبة. كما أن الفوائد التي يجنيها المتعلم متعددة منها:



1. يوفر التعلم المدمج للمتعلم الراحة والمرونة ؛ حيث يمكنهم التحكم في وتيرة تعلمهم والتعلم عن بعد.

2. يمنح المتعلم فهمُا شموليًّا لمحتوى المنهاج؛ حيث يسمح للمتعلمين بالتفاعل مع المهلمين والأقران.

3. بناء منظومة للتعلم الاجتماعي من خلال تعاون جميع أصحاب المصلحة في عملية التعلم والتعليم.

4. سهولة تتبع المتعلم لإنجازه عبر أنواع التقويم المختلفة.

كما أنه يقلل تكاليف التعليم من حيث المواد المطبوعة وتكاليف استخدام المرافق. ويخفف الضغط على المعلمين ويساعدهم في تتبع إكمال المتعلم لواجباته.كما أن التنوع في نماذج هذا التعلم تمكنه في اختيار ما يتناسب مع الفئة العمرية لطلبته، أنماط وميول تعلمهم، وطبيعة المادة التي سيطبق عليها هذا التعلم.

دعونا الان نبحث في نماذج التعلم المتمازج:

1. نموذج محطات الدوران: Station-Rotation blended learning

يستخدم المعلم عدة محطات تعليمية؛ إحداها محطة تعليم إلكترونية، بحيث يتناوب المتعلمين على الدوران حولها ضمن وقت محدد لكل منها. ويحدد الأنشطة المناسبة لكل محطة بما يتناسب مع نتاجات التعلم. ومن مميزاته وجود وقت ثابت ومحدد للتعلم.

2. نموذج محطات المختبر:Lab Rotation’ model

يشبه إلى حد ما النموذج السابق، لكنه يختلف عنه باستخدام مختبرات الحاسوب المدرسية لعمل الدوران حول المحطات التعليمية المرغوبة. ومن مميزاته، تعوّد المتعلمين على التعامل مع مختبرات الحاسوب المدرسية.

3. نموذج التعلم المتمازج عن بعد: Remote Blended Learning (or Enriched Virtual)

هو نموذج للتعلم المرن، وخاصة للمتعلمين المشغولين الذين يستطيعون القدوم لصفوفهم بانتظام، فيقومون بالتعلم عبر الانترنت ومتابعة دراسته من جلسات أو محاضرات أو أنشطة تعليمية بشكل غير متزامن، كما يمكن أيضًا إضافة بعض الأنشطة التعليمية المتزامنة. ثم يمضي بعض الوقت مع معلمه، لحضور اجتماع ما، أو للعمل المخبري، أو حضور مجموعة نقاشات مصغرة، أو تطبيق بعض الأنشطة المتزامنة. ومن ميزاته قدرة المتعلم على ممارسة التعلم الذاتي بشكل مستقل وبالتناوب مع إرشادات المعلم.

4. نموذج التعلم المتمازج المرن: Flex Blended Learning

يمكن تطبيق هذا النموذج في المختبر، أو داخل الصف إذا امتلك المتعلمون أجهزة حاسوب لوحية أو هواتف نقالة. ومن ميزاته قدرة المتعلمين على التحكم بسرعة ووتيرة تعلمهم. فلا يتحكم بهم المعلم، ولا يحتاجون للعمل ضمن مجموعات عمل صغيرة. ويمكن استخدامه في التعلم الرسمي وغير الرسمي.

5. نموذج الصفوف المقلوبة أو المعكوسة: The ‘Flipped Classroom’ Blended Learning

وفي هذا النموذج يتم قلب أو عكس بعض الأدوار، من خلال التعلم في الصف بشكل اعتيادي، ثم إكمال المهام الموكولة إليهم من واجبات أو تحضير للمفاهيم الجديدة من خلال مشاهدة فيديو، أو الاستماع للبودكاست، أو قراءة مقالات محكّمة معتمدة أو من الكتب المدرسية أو القيام بمقابلات معينة. ومن ميزاته، استطاعة المتعلمين اكتساب مستويات مهارات التفكير الدنيا من هرم بلوم منزليًا، ثم العمل على مستويات مهارات التفكير العليا في الصف. وهنا يمكن دعم التعلم من خبرات الأقران المختلفة من خلال المناقشات الجماعية. كما يمكن التحكم بوقت، وتيرة، وسرعة التعلم.

6. نموذج التناوب الفردي: Individual Rotation Blended Learning

يتشابه هذا النموذج مع نموذج محطات الدوران، إلا أن المتعلم وبشكلٍ فرديٍ يتناوب على المحطات التعليمية، وفق جداول فردية يحددها المعلم أو خوارزمية البرنامج. وليس بالضرورة أن يتناوب المتعلم على جميع المحطات، بل فقط على المحطات المُحدَدة له. ومن ميزاته تحديد نوع التعلم الذي أن يمارسه المتعلم، حيث يتناوب المتعلم على محطاته الخاصة التي تحسًن من تعلمه، أوتطوّر من نقاط قوته.

7. نموذج التعلم المتمازج الذاتي: Self-Directed Blended Learning

هذا النموذج أقرب لما يتعلمه البعض في الدورات التدريبية المختلفة، حيث يكون التعلم مزيجًا من التعلم الوجاهي وعبر الانترنت، مع وجود فترات يقررها المتعلم لتوجيه الاستفسارات والتواصل مع المعلم، وتحقيق نتاجات التعلم بالطريقة التي يجدها مناسبة له. ومن ميزاته مركزية وتمحور التعلم نحو المتعلم ليكون تعلمًا ذاتيًا بالطريقة والزمن والسرعة المناسبة.

8. التعلم المتمازج التكميلي: Supplemental Blended Learning

يتم تحقيق نتاجات التعلم في هذا النموذج كاملةً في مكان واحد يختاره المتعلم. فإما أن يكون بشكلٍ وجاهي، أو عبر الانترنت. حيث يعتبر هذا النموذج مكمّلًا لما يتم تعلمه وإثراء المتعلم بما يحتاجه. من ميزات هذا النموذج مرونته وتغطية المواد الصعبة المعقدة وسهولة التكرار والمراجعة لو كان التعلم عبر الانترنت.
 
أعلى