ماهي خصائص التعليم التعليم غير النظامي وماهي أنواعه؟

[walaa yo]

ماهي خصائص التعليم التعليم غير النظامي وماهي أنواعه؟​

 

رواتب الإطفاء في الكويت

اسعار هدايا التيك توك

مخالفات المرورالكويت

عدد المتابعين للربح من لايكي

مراسلة الفيس بوك

[أسيل]

يعرّف التعليم غير النظامي في الأردن أنه : " كل نشاط تربوي منهجي منظم, أو أي تدريب مهني يتم خارج النظام التعليمي النمطي, ويقوم على مراعاة ظروف الدارسين وعقلياتهم وطموحاتهم وقدراتهم الخاصة, بهدف تنمية قدراتهم ومعارفهم ومهاراتهم, وتعزيز مؤهلاتهم التي سوف تؤثر ايجابيا في سلوكهم وتسهم في رخائهم الاقتصادي والاجتماعي والثقافي, وتسمح لهم بأن يصبحوا أعضاء منتجين في المجتمع. وهو تعليم يتم بصورة منظمة ومقصودة وفي فترة زمنية مرسومة, ويكون عادة رديفاً ومسانداً وموازياً للتعليم النظامي ومعالجاً لمفرزاته وسلبياته, كما أنه يربط التعليم بالعمل المنتج, ويعد جزءاً لا يتجزأ من برامج التنمية البشرية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة والمستدامة."

وهذا التعريف المفصل من كتاب التعليم غير النظامي في الأردن, حيث فصّل تعريف التعليم غير النظامي وأورد خصائصه, أما عن أشكال برامجه فهي على خمسة أشكال تكون كما يلي:



أولاً: برنامج تعليم الكبار ومحو الأمية, حيث حرصت المملكة الاردنية الهاشمية منذ بداياتها على أن تكفل حق التعليم لمواطنيها, وانشاء المراكز المختصة لمحو الأمية لكبار السن واستغلال المرافق المدرسية عند خلوها لهذا الغرض وفق قوانين وأنظمة محددة, وبالفعل نجحت هذه الجهود في خفض نسبة الأمية بشكل كبير في الاردن, حيث تتضمن هذا البرامج أسلوباً وقائياً وآخر علاجياً.



ثانياً: برنامج الدراسات المسائية



ثالثاً: برنامج الدراسات الصيفية



رابعاً: برنامج الدارسين غير النظاميين(الدراسات المنزلية) ويعنى هذا البرنامج بإتاحة الفرصة للطلبة المنقطعين عن الدراسة النظامية بإكمال تعليمهم للوصول للنجاح في الثانوية العامة.



خامساً: برنامج تعزيز الثقافة للمتسربين , تعد ظاهرة التسرب من أخطر المشكلات التي تعاني منها المجتمعات, لأنها تؤدي الى هدر التعليم, وإنشاء جيل مهمش, لهذا تم تخصيص هذه البرامج لمحاولة حل هذه الظاهرة بالوقوف على اسبابها, ووضع حلول وقائية وعلاجية لها.